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您好,考研的学生可能以下几种:
一、明确的理想追求。有一部分人有着较高的理想,自我管理能力强,从踏入大学校园起,对未来读研乃至读博有着清晰的认识。对于他们来说,读完本科再读硕士乃至博士是水到渠成的事情,不用刻意为之过多打算。当然,对于有志于从事学术研究的人而言,这也是必经之路。这部分人中很多都会保研,考研的话一般更多的是想去更好的学校深造。而且读研之后,相当部分会有继续读博需求,然后有机会再去国外镀镀金。
二、弥补高考遗憾。对于那部分因高考发挥失常而进入普通院校的人而言,可能就进校之日起,就暗暗下决心要考出去了,至少去一所与自己高中学业实力相当的学校,以弥补高考的遗憾。这时候,考研几乎是必然的选择。的确,相比高考,考研的竞争小多了,也不像高考那样对你的未来有决定性影响,心理压力也会小一些,经过充分的准备,更容易考出理想的成绩,完成从三本到211乃至985的逆袭。
三、换自己喜欢的专业。有些人对高考录取的专业不感兴趣,但在校期间又不符合学校转专业的要求,或者学校根本没有转专业的机制。为了学习自己喜欢的专业,除了读双学位,跨专业考研也是一条途径。不过跨专业考研是比较艰辛的,在确保本专业成绩合格顺利毕业的同时,还要花大量精力备战不同的学科,要付出相当多的时间和精力。当然一旦考研成功,那也是一辈子受益了。学习自己喜欢的专业肯定幸福感满满的,也容易取得成绩。
四、读个更好的学校。对于大部分学子而言,有名校情结这是人之常情。尤其一些考入三本的同学而言,出去就业总觉得学校拿不出手,自信心不足,这时候考研就成了读大学最主要的任务,那就是至少要考一个比现在这个更好的大学,于是可以看到有些班大部分人都去备战考研,学校也放任自由或加以鼓励,学校被外界戏谑成考研基地。不过如今已经有些质疑的声音,如果大学四年仅仅是做题考研,以题海战术获得研究生入场券,那和再读一次高中又有何区别?质疑者认为这样的话大学应有的综合能力可能也较为薄弱,需值得注意。
五、盲从或逃避就业。这部分人没有马上就业挣钱的压力,觉得学校日子过得挺逍遥的,也就不那么着急去上班,毕竟一进职场就身不由己了。也有可能实在找不到求职的目标,陷入迷茫浑浑噩噩中。就随大流,抱着不妨继续读读看看的目的,就考研了,考上了还可以有个两到三年的缓冲时间。不过这种心态也是较危险的,很可能大学散漫惯了,读研时仍无清晰的目标,最后两三年下来,一到求职还是满脸的茫然,没准还要继续去读几年博士看看。
七、补救大学的虚度。一进大学,大家都像挣出牢笼的鸟,一下子自由了,尽情地玩耍。结果一下子玩过头了,到了大三就业临近才幡然醒悟,面对一塌糊涂的成绩,这就是我所过的大学?想想当初自己高中在班上也算位居前列,巨大的落差,心中的悔恨,不由激发了斗志,希望通过考研,完成大学后进生的逆袭,洗心革面,真正好好再读三年。
八、享受校园生活。出了校园,才知道校园生活的自由,相对的无拘无束,甚至连呼吸空气都是舒畅的,可以说,对很多人来说,最美好的时光都是大学校园生活。因此,为了好好享受大学校园生活,就考研,在学校继续呆上两到三年,仅此而已。甚至读了博然后找个学校当老师,一辈子都留在校园了。
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