考研数学如何吃透教材课本_在职硕士/博士研究生备考问答网-个人网站 

考研数学如何吃透教材课本

考研数学如何吃透教材课本
  • 我是2010年的考研学生,应该比较有发言权了。
    关于数学,我想说如下内容:
    先说我的复习方法吧。
    1.3-5月把高等数学上下册(我用的是同济五版,现在应该是六版了吧。)线性代数(同济或清华的,我用的是同济的。)概率与数理统计(浙大的)这三种教材仔细的过一遍,主要把课后习题做一遍,有些难题能看懂就看,看不懂放弃。因为考研数学你要是把课后题都做会了,再加上数学标准全书 几乎没有问题,不管数一 数二 还是数三。
    2.6-7月学校里的考试课估计差不多要考试了,估计也没有太多精力去忙考研,毕竟考研时副业,主业还是学校的课程。但,晚上尽量上自习,继续考研复习。坚持就是胜利,考研同样适用。数学标准全书 我用的是海文的复习资料,因为我报的海文的辅导班。呵呵…… 如果你没有报班,也没事,可以看《数学复习全书》据说很好,因为我的同学用的很多。他的方法很多,题很多。主要讲解破题之道,而海文的那本,对概念讲的很透彻,我个人还是喜欢概念的,因为考研其实对概念非常非常的重视,如果你要是报班的话,老师肯定强调这个。如果没报,对真题的研究,肯定也会发现,考研其实考的是基本概念,很基本的体型。
    记住:数学复习全书的合理适用,全面开始。贯穿考研数学始末。考研取胜的关键。
    3.8-9月,是暑期,炎热的夏季总会令我们在教室里坐立不安,浮躁的心情慢慢升腾,不过,你不要忘记,你是在干什么?你要做些什么。我在学习,我为了考研成功。坚持下来,平静的心,考研的结果自然会为你的努力而到来。
    全书+课本(讲义如果报班的话,会开始强化班。)
    4.10-12 考研全力冲刺,如果这个时候还没有收心,就应该注意了。这个时期,大家都在全力去拼。 真题的研究必须开始了,都说“吃透真题,考研成功一半。”很对。什么时候做真题都不为早。记住:真题最重要,不管哪科的。
    全书+真题(讲义)+模拟题(一定要做一两套)
    5.1月,考入考试了,心里的压力很大,感觉什么都不会,迷茫。这就对了,大家都是从这过来的。调整心态是关键,不想看了,多招人聊聊或自己为自己解围,多往家里打电话,听听父母的简单而又平时的言语也是最大的鼓励,要对父母说“一定成功,同时,也是对自己的担心最大的回应。”
    错题+真题+模拟
    最好把所有的知识点,写在一个本子上,重新过一遍,花几天时间也不多,因为这样你才能把考研大半年的时间全部学的东西穿起来。定心,就是最大的考研勇气。
    最后,趁着应考,对自己说,“我能行。”
    衷心的希望你及将要参加的考研朋友,旗开得胜,静候佳音。
  • 文暄生活科普 回答: 考研数学特别差怎么办,猛戳猛戳
    一、夯实基础:吃透教材,建立知识体系教材三遍法:第一遍通读:快速浏览教材,标记不理解的知识点,建立整体框架。第二遍精读:结合定理证明和例题,推导核心公式(如泰勒展开、格林公式),理解定理适用条件。例如,证明中值定理时,需明确罗尔定理、拉格朗日定理的关联。第三遍查漏:针对薄弱章节(如级数...
  • 文暄生活科普 回答: 考研数学如何复习?买什么书或者看什么视频?
    一、备考规划与阶段重点考研数学全年复习分为基础、强化、真题、冲刺四个阶段,各阶段目标与资料选择如下:基础阶段(1-6月)目标:系统梳理知识点,建立知识框架,掌握基础题型。资料:教材:《高数同济版教材》《线性代数》《概率论与数理统计》,重点做例题和课后题(选择考研相关部分)。辅导书:汤家凤...
  • 翡希信息咨询 回答: 考研数学不好怎么办
    针对考研数学不好的问题,可以采取以下策略进行改善:1. 吃透教材,构建扎实基础 概览教材:首先快速浏览一遍教材,对整体内容有个大致了解。 构建知识体系:第二遍仔细阅读,深入理解每个章节的知识点,构建完整的知识体系。 强化重点与查缺补漏:第三遍重点复习难点和易错点,同时查缺补漏,确保基础知识牢...
  • 誉祥祥知识 回答: 突然发现,2025年考研数学,不掌握考研教材的细节就等于开启地狱难度
    分阶段使用教材:基础薄弱者需先通过《基础篇》打牢根基,再使用《高数辅导讲义》进阶;线性代数和概率论则需结合讲义中的例题,理解理论如何转化为解题工具。忽略教材细节的阶段性学习,可能导致知识断层。四、时间管理与心态调整需围绕教材细节展开计划制定:每日固定时间复习数学,并分配给不同教材模块(如...
  • 赛玖久生活日记 回答: 数一125|说说我是如何吃透李林880和660题(又快又对)
    基础篇衔接教材,综合篇侧重题型融合(如高数中“微分方程+积分应用”),拓展篇接近真题难度,适合强化阶段提升解题逻辑和计算速度。优先级:660题优先解决“会不会”(概念清晰),880题优先解决“熟不熟”(计算和综合应用)。二、分阶段使用方法基础阶段:结合教材与讲义,用660题夯实概念操作步骤:学完...
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