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中国MBA的是从80年代初开始的,到现在为之也仅仅三十年历史,国外的MBA教育已经有百年的历史,在伴随西方经济成长的过程中,以MBA为代表的商科教育经历了不断的修正和完善,基本上形成了一套成熟的符合西方经济发展的教育思路。
中国的MBA教育起初作为研究生教育的一种,是归属与整个中国研究生教育体制的一部分的,而中国原本的教育体制是为计划经济服务的,后来经济上转型以后,教育模式的转型相对滞后。
这对于研究型的普通研究生教育项目来说问题还不明显,但对于要紧密和市场和经济链接的MBA教育来说就是一个非常大的问题。
从我和中国商学院的决策层执行层接触的经验来看,他们中还有相当一部分,在用传统的教育学术性研究生的思路在办MBA教育。
即使,一部分商学院的院长希望深度改革自己的办学模式(比如招生模式),也会遇到政策上的障碍,要顾虑到全校一盘棋的一些政策,现在即使MBA教育指导委员会希望改革MBA教育中的一些环节,也会遇到其它专业学位的阻力。比如,MBA招生目前还在采用每年考试1次,成绩一年有效这样的模式,而不是采用类似GMAT的一次考试,在期限内有效的模式。
所以,MBA教育思路上的滞后,是来源于体制层面的历史原因造成,要改变这样的情况需要时间。 So,中欧、长江、交大—马赛、东华—加拿大卡尔顿等这些的体制外商学院MBA发展势头很好,这方面的原因是最主要的。
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誉祥祥知识 回答: 国内MBA与国外MBA的区别
核心区别总结国内MBA与国外MBA(以国际MBA项目为主)的核心差异体现在入学方式、培养模式、适用人群、教学资源和成本效益五个维度,具体如下:一、入学方式:应试筛选 vs 资质评估国内MBA:需参加全国统一管理类联考(12月考试),涵盖英语、数学、逻辑、写作等科目,国家划定最低录取分数线,竞争激烈。适合...
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赛玖久生活日记 回答: 美国雪兰多大学MBA项目课程怎么样?
教学工具与管理模式采用美国先进的MBA工具:课程以指导实践为教学宗旨,通过引入前沿管理理论与方法,帮助学生将知识转化为实际管理能力。三联教学模式:通过理论学习、案例分析和实践应用相结合的方式,强化学生对知识的理解和运用能力。商学院委员会严格把关师资质量:委员会不仅参与教学,还对师资进行严格筛选...
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誉祥祥知识 回答: 读加拿大顶级MBA什么体验
精英化培养模式:商务礼仪:从握手、着装到餐桌礼仪(在多伦多顶级酒店实操),覆盖职场细节。体能与心理支持:配备体能教练和心理咨询师,定期训练与辅导,应对高压下的身心平衡。求职服务:项目办公室(10人团队)提供一对一职业指导,资源投入远超常规MBA项目。落差感:毕业回归普通职场后,作者感叹项目培养...
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文暄生活科普 回答: 国内MBA与国外MBA有什么区别?该如何选择?
国内MBA与国外MBA在历史背景、招生模式、投资成本、项目模式、人脉资源等方面存在差异,选择时需结合个人职业规划、经济实力、适应能力等因素综合考虑。具体如下:历史背景 国外MBA:起源于美国,哈佛大学商学院于1908年首次设立工商管理硕士项目,至今已有近110年历史。其教育体系伴随西方经济发展不断完善,形成...
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翡希信息咨询 回答: 国际MBA和国内MBA有什么不同?
培养目标国内MBA学员以年轻人为主,多为本科毕业3年或专科毕业5年后报考,避免脱离学校太久导致联考困难;国际MBA学员多为企业中高层管理者,工作经验丰富,更利于拓展职场人脉。例如,法国布雷斯特商学院(BBS)强调“精英教育模式”,注重严格选拔与实践培养,提供学士、硕士、MBA、DBA等多层次教育,与学畅...